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Parla e Scrivi la lingua italiana come L2 a livelo elementare e avanzato
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Firenze: Francesco Cendali, 2008. — 334 с. + ключи 17 с.A chi si rivolge. Il testo è rivolto a studenti stranieri giovani o adulti, che abbiano un livello di competenza in italiano almeno di livello elementare (livello A1-A2), oppure che desiderino approfondire la conoscenza della nostra lingua e consolidare il livello raggiunto.
Obiettivi. La lingua proposta nel testo è un italiano moderno e colloquiale che, nel rispetto delle norme grammaticali, rispecchia il più possibile la lingua parlata: in questo modo si cerca di abituare lo studente ad applicare le strutture apprese ad un contesto in cui la lingua risulta essere quella della comunicazione reale e quotidiana.
Come è strutturato. Il manuale è strutturato in trenta lezioni; la distribuzione degli argomenti all'interno di ciascuna di esse corrisponde ad un preciso intento di graduare l'apprendimento delle strutture grammaticali e l'arricchimento lessicale, in modo che lo studente possa disporre di materiale linguistico integrato per poter formulare autonomamente frasi elementari fin dalle prime lezioni. Ciascuna lezione, oltre agli esercizi e alle sintesi grammaticali, comprende le seguenti sezioni:
– Lettura introduttiva, nella quale viene presentato il testo contenente le nuove strutture grammaticali e il relativo lessico;
– Conversazione, nella quale vengono proposte, sotto forma di dialogo, diverse situazioni comunicative;
– Osservare, nella quale viene approfondita l'analisi delle strutture grammaticali incontrate inizialmente;
– Vocabolario sistematico, nel quale si approfondisce il lessico incontrato nel corso della lezione;
– Lavorare sul testo, nella quale viene chiesto allo studente di rielaborare e lavorare su di un brano che ripresenta le strutture argomento della lezione;
– Esercizi di verifica, costituiti da una serie di frasi contenenti gli errori più frequenti relativi all'argomento grammaticale trattato nel corso della lezione;
– Appendice, comprende una trentina di esercizi, raggruppati per argomenti grammaticali, e le tavole dedicate alla coniugazione dei verbi.
Obiettivi. La lingua proposta nel testo è un italiano moderno e colloquiale che, nel rispetto delle norme grammaticali, rispecchia il più possibile la lingua parlata: in questo modo si cerca di abituare lo studente ad applicare le strutture apprese ad un contesto in cui la lingua risulta essere quella della comunicazione reale e quotidiana.
Come è strutturato. Il manuale è strutturato in trenta lezioni; la distribuzione degli argomenti all'interno di ciascuna di esse corrisponde ad un preciso intento di graduare l'apprendimento delle strutture grammaticali e l'arricchimento lessicale, in modo che lo studente possa disporre di materiale linguistico integrato per poter formulare autonomamente frasi elementari fin dalle prime lezioni. Ciascuna lezione, oltre agli esercizi e alle sintesi grammaticali, comprende le seguenti sezioni:
– Lettura introduttiva, nella quale viene presentato il testo contenente le nuove strutture grammaticali e il relativo lessico;
– Conversazione, nella quale vengono proposte, sotto forma di dialogo, diverse situazioni comunicative;
– Osservare, nella quale viene approfondita l'analisi delle strutture grammaticali incontrate inizialmente;
– Vocabolario sistematico, nel quale si approfondisce il lessico incontrato nel corso della lezione;
– Lavorare sul testo, nella quale viene chiesto allo studente di rielaborare e lavorare su di un brano che ripresenta le strutture argomento della lezione;
– Esercizi di verifica, costituiti da una serie di frasi contenenti gli errori più frequenti relativi all'argomento grammaticale trattato nel corso della lezione;
– Appendice, comprende una trentina di esercizi, raggruppati per argomenti grammaticali, e le tavole dedicate alla coniugazione dei verbi.
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italian
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